Vozes dos alunos

[Aluna da turma de conversação em inglês, mulher na casa dos 30 anos]
O tamanho da classe pequena é amigável e tem uma atmosfera muito boa.

[Aula de conversação em inglês feita por estudante universitário na casa dos 20 anos]
Os professores estrangeiros também são muito simpáticos, e o ambiente é muito fácil de fazer perguntas, e estou aprendendo muito. É útil poder acompanhar áreas em que não estou aprendendo o suficiente.

[Aluna da turma de conversação em inglês, mulher na casa dos 20 anos]
A equipe e os instrutores foram muito simpáticos e divertidos. Além das aulas, era um ambiente onde eu podia facilmente consultar e conversar.
Muitos dos membros da classe eram amigáveis e conversávamos muito, independentemente do gênero.

[Aluno da turma de conversação em inglês, homem na casa dos 60 anos]
Era mais sobre conversação do que sobre leitura e escrita, o que me convinha.

[Aluno da turma de conversação em inglês, homem na casa dos 40 anos]
A melhor parte foi que eu consegui mudar de um cérebro japonês para um cérebro inglês.
Ao adquirir um cérebro inglês, o inglês entrou diretamente na minha cabeça e eu pude entender facilmente seu significado.
Eles fizeram isso bem desde o básico, então eu pude aprender inglês de forma flexível. No início da aula, conversamos uns com os outros e usamos o inglês que havíamos aprendido no passado para nos expressar e conversar uns com os outros, então foi fácil adquirir habilidades de conversação em inglês.

[Aluna japonesa, filipina de 18 anos]
Posso ter conversas diárias em japonês, mas fiz o curso porque queria aprender japonês sólido. Estou feliz por ter conseguido passar no teste N4 também. Eu quero fazer o meu melhor no N3 em seguida.

[Estudante de classe japonesa, 16 anos, filipino]
Vim para o Japão há três meses.
Entrei na escola porque ainda não entendia bem japonês.

[Estudante japonesa de Kanji, mulher filipina na casa dos 30 anos]
Estou fazendo este curso porque quero aprender kanji.